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Modul: Diabetes – fallbasiertes Üben
(Kindergarten- und Schulbegleitung)

Lernziele

  • grundlegende Merkmale von Diabetes mellitus, insbesondere Typ-1-Diabetes im Kindes- und Jugendalter, erklären können

  • Auswirkungen von Diabetes auf Lernen, Konzentration, Teilhabe, Alltag und psychosoziale Belastung im Schul- und Kita-Kontext beschreiben können

  • Bedeutung moderner Diabetes-Technologien wie CGM-Systeme, Insulinpumpen sowie Hybrid-Closed-Loop- und AID-Systeme für den pädagogischen Alltag einordnen können

  • Unterzuckerungen und Überzuckerungen anhand typischer Anzeichen erkennen und entsprechend des individuellen Hilfe- und Notfallplans handeln können

  • eigene Rolle als Schul- oder Kindergartenbegleitung gegenüber medizinischer Behandlungspflege, elterlicher Verantwortung und ärztlicher Therapieentscheidung abgrenzen können

  • Bedeutung von Hilfeplan, Notfallplan, Dokumentation, Datenschutz und klaren Zuständigkeiten im Umgang mit Diabetes erläutern können

  • in besonderen Situationen wie Mahlzeiten, Ausflügen, Klassenarbeiten, Krankheit, technischen Problemen oder Sport handlungssicher und kooperativ handeln können

Modul Inhalt