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Modul: Emotionale und soziale Entwicklung –
fallbasiertes Üben (Kindergarten- und Schulbegleitung)

Lernziele

  • grundlegende Zusammenhänge emotional und sozialer Entwicklungsstörungen verstehen und Verhaltensweisen im schulischen Kontext einordnen können

  • erkennen, dass auffälliges Verhalten Ausdruck innerer Prozesse sein kann, und dieses nicht vorschnell als Fehlverhalten bewerten

  • Unterschiede zwischen externalisierenden und internalisierenden Verhaltensweisen erkennen und typische Merkmale benennen können

  • zentrale pädagogische Handlungsmöglichkeiten beschreiben und Maßnahmen in den Bereichen Beziehungsgestaltung, Strukturgebung und Selbstregulation anwenden können

  • eigene Rolle als Schulbegleiter:in reflektieren und Kinder ressourcenorientiert im schulischen Alltag begleiten und unterstützen können

Modul Inhalt